前言：
扁平風(fēng)格當(dāng)中，除了寫實(shí)人物，最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是“抽象簡(jiǎn)化”人物。這在扁平插畫研習(xí)社的課程里我也講過：簡(jiǎn)化與抽象是扁平化的重心所在。目前很多看起來之所以不那么抽象的插畫，如果非要說是扁平插畫，最多只能說是和寫實(shí)風(fēng)格做了融合而已。
而這次我們的案例就是一個(gè)抽象分量比較重的人物，大家可以在操作過程中去感受抽象的精髓，注意簡(jiǎn)單幾何的本體和變體表達(dá)。此外，還有光影的層階安排，需要對(duì)明暗保持有效把握。
靈感來源
這副插畫的靈感是來自一張攝影，但是并沒有保存，只是一閃而過。后面就想將攝影轉(zhuǎn)為抽象人物的風(fēng)格。
AI布置基礎(chǔ)形
過于抽象化的人物其實(shí)一般來說可以省略草圖部分，重要的還是從簡(jiǎn)單幾何開始，慢慢探索形狀組合的可能性。因此在這里我們直接從AI繪制基礎(chǔ)形開始。
STEP 01
打開AI，新建一個(gè)10cm*10cm的文檔，顏色模式為CMYK，光柵效果選擇300ppi.這里沒錯(cuò)，我們將要做一個(gè)可以印刷的版本。
在畫布上畫下一個(gè)圓角矩形，這就是人物的頭部，然后繼續(xù)畫出3個(gè)矩形，將一端變?yōu)閳A角，類似下圖。將這些形狀拼綴起來。分別填充的顏色色值參考如下：
STEP 02
你可以把上一步所畫的形狀看作原材料，接下就是對(duì)這些原材料的組裝，這時(shí)差不多畫好人物的頭部、頸部以及兩只上手臂。
思路解析：
請(qǐng)大家在組裝這一步，深刻感受所謂的“差之毫厘，謬以千里”，細(xì)節(jié)的微妙差異，都會(huì)造成最終觀感的完全不同，位置需要謹(jǐn)慎對(duì)待。由于我們接下的光影繪制都是建立在基礎(chǔ)形之上，所以基礎(chǔ)形的位置、形狀、大小就至關(guān)重要。
STEP 03
先給左邊手臂的底部增加腋窩的部分，利用圓形補(bǔ)充相同色彩的形狀。再利用鋼筆工具畫出人物的身體，先畫出由“棱”邊角描出人物上身，再將棱角轉(zhuǎn)為有弧度的圓角。色彩填充藍(lán)色。
STEP 04
再用鋼筆工具畫出頭發(fā)，頭發(fā)的部分可以自由表現(xiàn)，線條流暢，造型合理即可。色彩填充為黃色。這里的頭發(fā)可以分為三個(gè)部分，一個(gè)是大的頭發(fā)主體，還有一個(gè)是劉海，一個(gè)是零散的發(fā)束。我們可以先畫主體，再增加劉海和發(fā)束部分。
STEP 05
局部進(jìn)行調(diào)整，將肩部以下部位的形狀都往下移動(dòng)，讓肩部下沉。同時(shí)，增加右邊手臂的下手臂，可以直接復(fù)制上手臂的形狀略加以旋轉(zhuǎn)。填充不同的肉粉色。再補(bǔ)充腰部的形狀。
STEP 06
給人物增加胸部的線條，利用圓形直接增加。再繼續(xù)畫出人物的短褲部分。下半身的畫法和上半身一樣，臀部短褲的部分采用鋼筆先畫出棱角，再轉(zhuǎn)為圓角弧形。
STEP 07
接下繪制人物的腿部，腿部分為兩個(gè)部分，由于我們?cè)O(shè)計(jì)的人物為跪姿，所以大腿和小腿為上下重疊，這里為了提高形體表現(xiàn)力，可以把小腿部分表現(xiàn)成大腿的一半。
STEP 08
小腿末端連接的形狀是鞋襪的部分，襪子為白色，鞋子設(shè)計(jì)為深灰色。這里注意鞋子和襪子的形狀，仍然是利用鋼筆工具起形。
到這一步為止，基礎(chǔ)形就完成了。接下開始進(jìn)一步添加細(xì)節(jié)。
添加零碎的細(xì)節(jié)
STEP 09
開始給人物繪制五官，抽象人物的五官依然要延續(xù)抽象這一風(fēng)格內(nèi)涵。將五官繪制好后，放置于人物臉部，注意人物的臉部稍微有些抬起，因此不同于正面視角，五官的位置需要稍微往上。
STEP 10
繼續(xù)為下半身的鞋襪和短褲繪制細(xì)節(jié)。
思路解析：
細(xì)節(jié)的添加可以是自由發(fā)揮，比如給短褲增加卷邊，那么這些設(shè)計(jì)都是臨時(shí)突然想到的，還有包括短褲上的心形圖案，你也可以替換為其他的樣式，比如格子或者條紋，或者給短褲設(shè)計(jì)花邊。在符合形式美的基礎(chǔ)上可以任意發(fā)揮。
這里開始我不再給出具體的顏色色值，因?yàn)榧?xì)節(jié)的設(shè)定還沒有增加光影，等到光影增加完畢，還需要根據(jù)整體做調(diào)整。因此細(xì)枝末節(jié)的設(shè)定就不需要完全和案例一致。
為人物增加光影
思路解析：
光影在這副插畫的風(fēng)格中占比很重，插畫最終的效果都是靠光影來表現(xiàn)。這部分在我們的扁平插畫研習(xí)社課程當(dāng)中講到素描三大面和五大調(diào)，對(duì)應(yīng)到插畫中就可以轉(zhuǎn)換為光影的三個(gè)層次：本色、高光、陰影。這三個(gè)層次在大部分形狀上都要有所描繪。其中高光的色彩明度最高，而陰影的明度最低。
STEP 11
我們依然從臉部細(xì)節(jié)開始，描繪出光影的層次，讓人物的面部更加立體。
STEP 12
再為臉部以及頸部增加光影關(guān)系，這里設(shè)計(jì)左上為光源發(fā)射點(diǎn)，因此左邊受光較多，慢慢逐階過渡到右下的陰影。
這里所畫光影的方法是復(fù)制基礎(chǔ)形來相加或相減，利用形狀生成器工具即可立即生成所需的形狀，不需要的部分就此刪除。
如果不熟悉形狀生成器的用法，下面這個(gè)視頻也許能幫到大家：
STEP 13
增加手臂的光影時(shí)，一定要把手臂看作一個(gè)圓柱體，心里要有立體的概念，然后再表現(xiàn)為扁平風(fēng)格。
STEP 14
身體的光影在這里是一個(gè)難點(diǎn)，特別是胸部的陰影和后背陰影的連接，在連接部位要處理得圓潤(rùn)。受光部分形狀也要用鋼筆工具畫得平滑自然，這需要多花時(shí)間處理。特別要注意是腰部露出的皮膚部分的光影，也要按照上衣的光影安排。
STEP 15
短褲的光影要注意一點(diǎn)：短褲如果是布面材質(zhì)，所以不會(huì)反射出高光。所以大部分受光都是受光的單色形狀。
STEP 16
腿部的光影可以多一些層次，大腿和小腿由于是上下相疊，所以小腿的受光肯定不如大腿的部分。
STEP 17
鞋襪可以多增加細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)也需要考慮光影表現(xiàn)，這時(shí)簡(jiǎn)便的做法就是利用一整塊黑色的形狀整個(gè)將鞋襪的形狀籠罩，然后降低透明度的方式，就能讓細(xì)節(jié)也能進(jìn)入光影表現(xiàn)。
STEP 18
思路解析：
最后我們來繪制頭發(fā)的光影，頭發(fā)的光影也同樣是個(gè)難點(diǎn)，難點(diǎn)在于初學(xué)階段對(duì)頭發(fā)的概念會(huì)停留在“頭發(fā)是一縷一縷的”。其實(shí)大家可以把頭發(fā)看成是一個(gè)固體，和其他固體沒有什么區(qū)別，也一樣會(huì)有光影，起伏的表面，受光的部分就是受光面，背向光線的一面是背光面，也就是陰影。這樣就很容易去理解并描繪準(zhǔn)確。
到此，我們的光影就基本繪制完成，但是整體還需要進(jìn)一步優(yōu)化。
「背景-前景」視角
我們要學(xué)會(huì)從背景去看前景，才能得出更精準(zhǔn)的色彩表達(dá)。因?yàn)楸尘皩?duì)前景會(huì)有一定的影響，同樣的顏色，在白色背景和有色背景下都會(huì)呈現(xiàn)出不同的表現(xiàn)，盡管大部分時(shí)候這種不同是很微妙的。
STEP 19
繪制一個(gè)大的圓環(huán)，給這個(gè)圓環(huán)填充為#FDDDA1。
STEP 20
在增加了背景的基礎(chǔ)上，繼續(xù)增加光影，首先為頭發(fā)繪制出白色的高光區(qū)域。
全局細(xì)節(jié)
STEP 21
根據(jù)全局出發(fā)，最后為人物再增加裝飾：項(xiàng)鏈和手鐲。這部分大家可以自由發(fā)揮，還可以裝飾細(xì)節(jié)有很多，比如人物的紋身或者其他小裝飾物。
STEP 22
增加白色透明的小圓點(diǎn)，將小圓點(diǎn)散放在受光的部分，這樣會(huì)增加人物的亮色。再根據(jù)背景將小圓點(diǎn)和背景圓環(huán)做一些互動(dòng)裝飾。
最終完成效果：
結(jié)尾：不是萬(wàn)能的紋理
很多小伙伴在畫插畫時(shí)，尤其利用矢量工具畫出的插畫，看起來太過平淡，也是由于沒有安排好光影以及形狀。所以這時(shí)所能想到的補(bǔ)救措施就是增加顆粒紋理。雖說增加紋理的確有增加畫面質(zhì)感的作用，但是我一直強(qiáng)調(diào)過，紋理，只是一種錦上添花，如果沒有優(yōu)秀的形狀，紋理的作用很微小。
類似這個(gè)案例的插畫其實(shí)已經(jīng)利用小圓點(diǎn)強(qiáng)化了畫面，就不需要紋理再進(jìn)一步鋪滿畫面。我們就到這一步為止，接下如果可以，拿到PS里再進(jìn)一步調(diào)色即可。
這個(gè)案例的難點(diǎn)是在身體以及頭發(fā)的部分，而能夠自由發(fā)揮的部分是裝飾以及鞋襪的部分。如果原創(chuàng)攻堅(jiān)，難點(diǎn)是怎樣換種形狀去表達(dá)相同的內(nèi)容。這是原創(chuàng)訓(xùn)練需要抓住的玩法。如果還沒形成這一原創(chuàng)訓(xùn)練思維的小伙伴，不妨經(jīng)過每一次的臨摹學(xué)習(xí)來逐步進(jìn)階~希望大家都能抓住青春的小尾巴，繼續(xù)成長(zhǎng)~
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