對(duì)于“參考”的態(tài)度，很多設(shè)計(jì)師是比較矛盾的，一方面打心底里排斥做設(shè)計(jì)的時(shí)候依靠參考，另一方面在執(zhí)行的時(shí)候又離不開(kāi)參考。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，通常是因?yàn)樵O(shè)計(jì)師對(duì)參考的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)參考的利用方式不正確。蔥爺認(rèn)為參考不是抄襲的對(duì)象，參考是設(shè)計(jì)師做設(shè)計(jì)的鏡子或者老師。參考的作用應(yīng)該主要體現(xiàn)在以下幾方面：
01.了解一個(gè)品類的設(shè)計(jì)調(diào)性
舉個(gè)例子，假設(shè)你要設(shè)計(jì)一款補(bǔ)水面膜的海報(bào)，而你以往并沒(méi)有做過(guò)此類設(shè)計(jì)，對(duì)這個(gè)品類的設(shè)計(jì)也缺乏了解，那么在設(shè)計(jì)之前，你肯定得去找大量的同行作品來(lái)做分析，以確保自己做出來(lái)的設(shè)計(jì)在大的方向上不會(huì)跑偏。這時(shí)候你找參考可以分為三步：
? 找其他品牌的補(bǔ)水面膜海報(bào)，看看競(jìng)品是怎么表現(xiàn)面膜補(bǔ)水這一訴求的。
▲從上面這些補(bǔ)水面膜的海報(bào)中我們可以看到，這類設(shè)計(jì)的畫(huà)面都會(huì)比較干凈，都會(huì)用水的素材與產(chǎn)品或產(chǎn)品包裝做組合、色調(diào)都會(huì)偏向藍(lán)色、背景使用漸變色塑造光照效果。
? 找一些市場(chǎng)定位差不多的護(hù)膚品牌，比如我們要做的品牌走的是中高端路線、主要面向一二線城市的年輕女性，那么你可以去了解一下市面上有哪些護(hù)膚品牌也是屬于類似這種定位的，把它們的設(shè)計(jì)找出來(lái)，最好也是具有補(bǔ)水功能產(chǎn)品的相關(guān)設(shè)計(jì)，看看它們是怎么在視覺(jué)上把補(bǔ)水這一功能表現(xiàn)得高端大氣的。
▲比如顏色通常會(huì)比較少(1-2種)，產(chǎn)品圖片會(huì)比較精致，畫(huà)面會(huì)很簡(jiǎn)單、很聚焦，文字通常用宋體或黑體，而且字號(hào)會(huì)比較小。另外，上面的幾件作品都沒(méi)使用過(guò)于大眾的場(chǎng)景作為背景，比如水紋、水底之類的，也沒(méi)有使用插畫(huà)風(fēng)格。
? 可以找一找與補(bǔ)水面膜功能相似的其他行業(yè)的產(chǎn)品海報(bào)，比如純凈水、飲料，甚至是雪糕或者熱水器等等，這些產(chǎn)品的設(shè)計(jì)也會(huì)給你提供一些不一樣的設(shè)計(jì)角度。
▲ 通過(guò)借鑒上面的這些參考，我可以想到很多與普通面膜海報(bào)不一樣的創(chuàng)意，比如有幾條小魚(yú)在一個(gè)皮膚光滑的女生臉上跳躍，濺起幾滴水花，寓意肌膚特別水嫩 ；面膜的輪廓圖形里面是一個(gè)女生在海里游泳或者潛水的場(chǎng)景，水面上方是藍(lán)天白云、一束陽(yáng)光穿入水底，寓意敷一張面膜給消費(fèi)者帶來(lái)了度假般的感受。
02.獲取靈感
從參考作品中獲取創(chuàng)作靈感，應(yīng)該是找參考最重要的目的之一了，每一個(gè)設(shè)計(jì)師都有創(chuàng)意短路、頭腦一片空白的時(shí)候。一個(gè)人的認(rèn)知和腦容量都是有限的，想一個(gè)創(chuàng)意太久容易陷入思維的慣性中，局限于用某些常見(jiàn)的角度來(lái)尋求解決辦法，這時(shí)候要么想不到合適的創(chuàng)意，要么想到的創(chuàng)意都非常普通、大眾，跟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手區(qū)分不開(kāi)。這時(shí)候我們也可以去找參考，而且不要局限在固定品類和設(shè)計(jì)類別里，而是可以看看一些毫不相干的行業(yè)以及設(shè)計(jì)類型；比如即使是做平面設(shè)計(jì)也可以去看看視頻廣告，或者是一些藝術(shù)作品、logo設(shè)計(jì)作品等等。有時(shí)候參考中的一種創(chuàng)意手法、一種思考的切入點(diǎn)、一個(gè)設(shè)計(jì)元素、一種設(shè)計(jì)風(fēng)格都會(huì)讓你突然靈光乍現(xiàn)，找到一個(gè)不錯(cuò)的解決方案。
比如我曾經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)一組長(zhǎng)隆的海報(bào)，其實(shí)靈感來(lái)源于上方的可口可樂(lè)海報(bào)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有了用點(diǎn)贊符號(hào)與長(zhǎng)隆場(chǎng)景相結(jié)合的想法，但具體怎么表現(xiàn)一直沒(méi)想到很好的方式，后來(lái)從可口可樂(lè)這種發(fā)散構(gòu)圖的海報(bào)中獲得了靈感，于是就有了下面這組從點(diǎn)贊手勢(shì)里綻放出長(zhǎng)隆產(chǎn)品和場(chǎng)景的海報(bào)。
另外，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或者同品類產(chǎn)品的創(chuàng)意最好別借鑒，借鑒同行的創(chuàng)意很容易被別人說(shuō)成是抄襲，而且跟同行的創(chuàng)意差不多，也很難與他們形成差異化。
03.參考細(xì)節(jié)的處理
創(chuàng)新被定義為是舊元素的新組合，你做的設(shè)計(jì)表面上是自己原創(chuàng)的，其實(shí)本質(zhì)上就是參考了不同作品的細(xì)節(jié)，然后組合出了一件新的作品，有些人可能會(huì)說(shuō)我并沒(méi)有找參考啊，我是按自己的想法來(lái)設(shè)計(jì)的，但是你有沒(méi)有想過(guò)，你為什么會(huì)有這些想法，為什么會(huì)用這樣的設(shè)計(jì)形式、色彩搭配、設(shè)計(jì)風(fēng)格等等，還不是因?yàn)橐郧翱催^(guò)類似的案例，你看過(guò)的案例已經(jīng)在你的腦子里形成的一種潛意識(shí)，所以即使你表面上沒(méi)有借鑒參考，實(shí)際上卻是有的，市面上也肯定有一些設(shè)計(jì)和你的設(shè)計(jì)是有很多共同點(diǎn)。
我個(gè)人在做設(shè)計(jì)的時(shí)候喜歡先想好創(chuàng)意、畫(huà)好草圖再去找參考，因?yàn)槿绻O(shè)計(jì)形式、元素的布局、素材的組合方式都是根據(jù)自己的設(shè)計(jì)需求來(lái)創(chuàng)作的，那就幾乎不大可能會(huì)跟別人的案例太過(guò)相似。參考的目的是想從別人的作品中找到合適的設(shè)計(jì)風(fēng)格、色彩搭配、字體設(shè)計(jì)、元素質(zhì)感和背景的處理等等細(xì)節(jié)解決方案。這些細(xì)節(jié)的參考通常是來(lái)自多件作品。
比如我當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)上圖這張長(zhǎng)隆夜間動(dòng)物園的海報(bào)，創(chuàng)意部分真沒(méi)找過(guò)任何參考，但是在配色、裝飾元素、光影的處理方面，我確實(shí)有找一些參考，比如電影《阿凡達(dá)》里面的色調(diào)和氛圍。
04.跟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行區(qū)隔
有時(shí)候看競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作品不是為了抄襲他們，反而是為了避免跟他們的創(chuàng)意撞車，所以設(shè)計(jì)師看的東西一定要足夠多，因?yàn)楹芏鄤?chuàng)意和設(shè)計(jì)形式其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都用過(guò)了，如果你不避開(kāi)的話，很容易被說(shuō)成是抄襲，更重要的是后續(xù)的工作也沒(méi)法展開(kāi)。比如，如果你設(shè)計(jì)的logo市面上有很多相似的圖形，那么你就注冊(cè)不下來(lái)。舉個(gè)例子，為一個(gè)首字母是”b”和”o”的品牌設(shè)計(jì)logo，你想到了用這兩個(gè)字母組合成一個(gè)無(wú)限符號(hào)“?”作為logo圖形，想法好像不錯(cuò)，但是這個(gè)創(chuàng)意應(yīng)該已經(jīng)被用過(guò)了，除非你設(shè)計(jì)的圖形在外觀上很特別，不然肯定注冊(cè)不了。
還有，如果你要參加專業(yè)的設(shè)計(jì)比賽，原創(chuàng)性也非常重要，有時(shí)候，你覺(jué)得自己的創(chuàng)意很棒，但最終可能什么獎(jiǎng)項(xiàng)也撈不到，因?yàn)轭愃频膭?chuàng)意和表現(xiàn)手法很多年前就被別人用過(guò)了。
總結(jié)
所以說(shuō)，參考對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是很重要的，不必在這件事情上產(chǎn)生困惱，即使是設(shè)計(jì)大師、大神也得找參考，只是人家找的參考比你的更優(yōu)質(zhì)、更開(kāi)放，他們對(duì)參考的使用方式跟你也會(huì)有所不同而已，不要把參考作為抄襲的對(duì)象，把參考當(dāng)作你做設(shè)計(jì)的一面鏡子或者是你的老師。
